教育部辦公廳關(guān)于公布首批虛擬教研室建設(shè)試點名單的通知
教高廳函〔2022〕2號
各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局，有關(guān)部門（單位）教育司（局），部屬各高等學(xué)校、部省合建各高等學(xué)校，2018—2022年教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會：
為貫徹落實“十四五”教育發(fā)展規(guī)劃有關(guān)部署，加快虛擬教研室建設(shè)，經(jīng)各地各高校和教育部高等學(xué)校教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦、專家綜合評議，我部按相關(guān)工作程序確定了首批虛擬教研室建設(shè)試點名單?，F(xiàn)予以公布（名單見附件），并將試點建設(shè)事項通知如下。
一、建設(shè)目標(biāo)
以立德樹人為根本任務(wù)，以提高人才培養(yǎng)能力為核心，以現(xiàn)代信息技術(shù)為依托，探索建設(shè)新型基層教學(xué)組織，打造教師教學(xué)發(fā)展共同體和質(zhì)量文化，引導(dǎo)教師回歸教學(xué)、熱愛教學(xué)、研究教學(xué)，提升教育教學(xué)能力，為高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。
二、建設(shè)任務(wù)
請?zhí)摂M教研室建設(shè)試點認(rèn)真落實相關(guān)文件要求，以課程（群）教學(xué)、專業(yè)建設(shè)、教學(xué)研究改革等為主題開展多元探索，重點推進(jìn)以下建設(shè)任務(wù)。
創(chuàng)新教研形態(tài)。充分運用信息技術(shù)，探索突破時空限制、高效便捷、形式多樣、線上線下結(jié)合的教師教研模式，形成基層教學(xué)組織建設(shè)管理的新思路、新方法、新范式。
加強(qiáng)教學(xué)研究。推動教師加強(qiáng)對專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面的研究探索，提升教學(xué)研究的意識，凝練和推廣研究成果。
共建優(yōu)質(zhì)資源。虛擬教研室成員在充分研究交流的基礎(chǔ)上，協(xié)同共建人才培養(yǎng)方案、教學(xué)大綱、知識圖譜、教學(xué)視頻、電子課件、習(xí)題試題、教學(xué)案例、實驗項目、實訓(xùn)項目、數(shù)據(jù)集等資源，形成優(yōu)質(zhì)共享的教學(xué)資源庫。
開展教師培訓(xùn)。開展常態(tài)化教師培訓(xùn)，發(fā)揮國家級教學(xué)團(tuán)隊、教學(xué)名師、一流課程的示范引領(lǐng)作用，推廣成熟有效的人才培養(yǎng)模式、課程實施方案，促進(jìn)一線教師教學(xué)發(fā)展。
三、質(zhì)量監(jiān)測
請?zhí)摂M教研室建設(shè)試點加強(qiáng)管理和質(zhì)量監(jiān)測，完善持續(xù)改進(jìn)機(jī)制。
做好安全防控工作。請各教研室所在高校和教研室負(fù)責(zé)人切實擔(dān)負(fù)起管理職責(zé)，在虛擬教研室運行過程中加強(qiáng)意識形態(tài)安全和信息安全防控工作。
建立進(jìn)展報告制度。建立虛擬教研室建設(shè)進(jìn)展年度報告制度，請?zhí)摂M教研室建設(shè)試點根據(jù)要求報送建設(shè)進(jìn)展、建設(shè)成效等信息，根據(jù)質(zhì)量監(jiān)測信息推動持續(xù)改進(jìn)。
構(gòu)建交流共享機(jī)制。我部將委托虛擬教研室建設(shè)專家組組織相關(guān)線上、線下活動，促進(jìn)經(jīng)驗交流互鑒和資源共建共享。
四、建設(shè)平臺與技術(shù)支持
請?zhí)摂M教研室建設(shè)試點通過“虛擬教研室平臺”（含PC端、移動端）開展建設(shè)?？赏ㄟ^高等學(xué)校虛擬教研室信息平臺（網(wǎng)址：http://vtrs.hep.com.cn/）下載相關(guān)軟件，查看開通建設(shè)虛擬教研室的操作指南和技術(shù)支持方案。
教育部辦公廳
2022年2月15日
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