浙、湘、川、滬領(lǐng)跑2022五大學(xué)科競(jìng)賽金牌
原文標(biāo)題：“誰(shuí)是中國(guó)最強(qiáng)高中？誰(shuí)又是競(jìng)賽最強(qiáng)城市？”
記者丨殷建
城市之間的競(jìng)爭(zhēng)，從來(lái)不僅僅只是GDP之爭(zhēng)。對(duì)于教育的競(jìng)爭(zhēng)，更是事關(guān)城市未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)。
近年來(lái)，一個(gè)在國(guó)內(nèi)高中教育圈內(nèi)已經(jīng)逐漸形成共識(shí)的事實(shí)是：盡管五大學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)不能完全體現(xiàn)出一所中學(xué)的教學(xué)實(shí)力、師資力量和學(xué)校教育理念，但是，如果我們要衡量一所高中能不能算得上是頂尖高中，五大學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)正成為越來(lái)越重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)槟軌蚋玫伢w現(xiàn)出一所頂尖高中的教學(xué)實(shí)力、師資力量及教育理念。
基于此，另一個(gè)公認(rèn)且可見(jiàn)的現(xiàn)實(shí)是：越來(lái)越多的優(yōu)質(zhì)高中，也正在不遺余力地打造學(xué)科競(jìng)賽和強(qiáng)基教練團(tuán)隊(duì)，以求能在每年的高校強(qiáng)基計(jì)劃中收獲到更多的名牌大學(xué)。
因此，當(dāng)通過(guò)參加競(jìng)賽來(lái)進(jìn)入頂級(jí)高校愈發(fā)成為一個(gè)重要的升學(xué)渠道，對(duì)于頂尖高中們而言，耀眼的高考成績(jī)就只能算是立身之本，躋身競(jìng)賽強(qiáng)校才真正算是揚(yáng)名之方。換句話說(shuō)，學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)能夠決定學(xué)校是不是頂尖的“頭部玩家”。
今年1月，隨著2022年全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽(決賽)獲獎(jiǎng)名單公布，也正式標(biāo)志著2022年度五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽全部結(jié)束。
一個(gè)值得注意的趨勢(shì)是，綜合來(lái)看，五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽的獲獎(jiǎng)規(guī)模已經(jīng)明顯擴(kuò)大，同時(shí)在獎(jiǎng)項(xiàng)分布、各級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)所占比重等方面也有著顯著變化。
那么，在這場(chǎng)堪稱(chēng)國(guó)內(nèi)高中生最頂尖的學(xué)術(shù)性比賽中，哪些高中擠入了國(guó)內(nèi)的頭部梯隊(duì)?又有哪些城市的綜合實(shí)力最強(qiáng)呢?成都商報(bào)教育發(fā)布記者僅以2022年全國(guó)中學(xué)生五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽為例，對(duì)2022年的高中五大學(xué)科競(jìng)賽進(jìn)行了數(shù)據(jù)分析。
重要趨勢(shì)：
十年金牌總數(shù)接近翻倍
學(xué)科競(jìng)賽正在成為越來(lái)越重要的升學(xué)路徑
一般我們常說(shuō)的學(xué)科競(jìng)賽，是五大學(xué)科競(jìng)賽的簡(jiǎn)稱(chēng)，其全名為全國(guó)中學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，競(jìng)賽科目主要包含了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物和信息學(xué)等五門(mén)學(xué)科。
可能有家長(zhǎng)會(huì)疑惑，現(xiàn)在不是都全面“禁奧”了嗎?為何還會(huì)有中學(xué)生五大學(xué)科奧林匹克競(jìng)賽。注意，此“奧賽”非彼“奧賽”，教育部此前清理的，是針對(duì)義務(wù)段的各類(lèi)打著奧林匹克頭銜的比賽，而五大學(xué)科競(jìng)賽是教育部官方承認(rèn)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)科學(xué)人才的比賽，其面向群體主要針對(duì)的是國(guó)內(nèi)中學(xué)生。
五門(mén)學(xué)科的比賽進(jìn)程及賽制略有不同。其中，數(shù)學(xué)、物理、生物、化學(xué)這四門(mén)學(xué)科，大致分為了預(yù)賽、復(fù)賽及決賽。其中，參加數(shù)學(xué)、物理、生物的復(fù)賽可決定一等獎(jiǎng)和省隊(duì)，化學(xué)復(fù)賽則是決定一等獎(jiǎng)，再在一等獎(jiǎng)中組成省隊(duì)再參加最終決賽，信息學(xué)的初賽場(chǎng)次更多，采取的是層層淘汰制。
含金量方面，金牌和決賽的含金量更高，復(fù)賽的一等獎(jiǎng)比較重要。國(guó)賽分為金牌、銀牌、銅獎(jiǎng)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)，金牌大概在30-50人，金牌中的靠前者可以進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，大概5人。由于學(xué)科不同，五學(xué)科競(jìng)賽決賽中信息學(xué)和信息學(xué)和生物是前30名，數(shù)學(xué)是前60名，物理和化學(xué)均是前50名。
實(shí)際上，清華北大比較注重進(jìn)入省隊(duì)的選手，只要是金、銀牌一般都可以被清華北大強(qiáng)基破格錄取，同時(shí)參加校測(cè)認(rèn)定，得到相應(yīng)的錄取優(yōu)惠等級(jí)，銅牌的話則有機(jī)會(huì)被C9高校錄取。
比如，一名學(xué)生能夠在五大學(xué)科競(jìng)賽國(guó)決中入選國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，就可以獲得清華大學(xué)、北京大學(xué)等名校的保送資格。當(dāng)然，這個(gè)數(shù)量不多，從歷年情況來(lái)看，每年的五項(xiàng)學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)總?cè)藬?shù)往往都不會(huì)超過(guò)260人。
另?yè)?jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)顯示，目前，國(guó)內(nèi)試點(diǎn)強(qiáng)基計(jì)劃高?？偣灿?strong>39所，包括了清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京航空航天大學(xué)等國(guó)內(nèi)眾多一流高校。以2022年為例，其中34所高校都把參加“五大學(xué)科”競(jìng)賽的成績(jī)納入了報(bào)名條件之一。
可以這樣說(shuō)，五大學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)是當(dāng)下進(jìn)入國(guó)內(nèi)一流高校的絕對(duì)“硬通貨”。
另一方面，五大學(xué)科競(jìng)賽金牌的數(shù)量也在呈擴(kuò)大之勢(shì)。從2013年至今，10年來(lái)，五大學(xué)科產(chǎn)生的金牌數(shù)量已經(jīng)從300多枚已經(jīng)翻到了600多枚，漲幅近1倍。所以，參加五大學(xué)科競(jìng)賽及強(qiáng)基訓(xùn)練，正在成為高中生們進(jìn)入頂尖大學(xué)的重要途徑。
把這個(gè)背景捋清楚了，就不難理解為什么說(shuō)競(jìng)賽成績(jī)是衡量一所高中的重要指標(biāo)，也不難理解為何國(guó)內(nèi)的頂尖高中們都在不惜成本地打造競(jìng)賽及強(qiáng)基教練團(tuán)隊(duì)了。
哪些省市成績(jī)最好?
老牌省市地位依然穩(wěn)固
浙江遙遙領(lǐng)先，四川成績(jī)亮眼
據(jù)公開(kāi)數(shù)據(jù)整理，2022年五大學(xué)科競(jìng)賽決賽共產(chǎn)生金牌675枚，銀牌994枚，銅牌577枚，獎(jiǎng)牌總數(shù)為2246枚。
這些獎(jiǎng)牌都被哪些省市分走了呢?我們分類(lèi)來(lái)說(shuō)。
先來(lái)說(shuō)含金量最高的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)名額，畢竟一旦能夠進(jìn)入國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，也就意味著擁有了保送清北的資格。
2022年五大學(xué)科競(jìng)賽(決賽)國(guó)集中學(xué)分布
據(jù)圖表可以看到，2022年總共有21個(gè)省份的260名學(xué)生進(jìn)入2022年五大學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)，其中浙江省以44人位列第一，四川省以26人位列第二，上海市則是以1人之差位居第三。
再來(lái)說(shuō)金牌，金牌數(shù)量同樣作為衡量競(jìng)賽成績(jī)的硬指標(biāo)，能夠在強(qiáng)基計(jì)劃中實(shí)現(xiàn)破格錄取的最優(yōu)惠檔次。例如，2022年成都樹(shù)德中學(xué)的張同學(xué)就拿到了物理金牌，當(dāng)時(shí)在高考中取得了670多分，隨后通過(guò)強(qiáng)基計(jì)劃破格就被清華大學(xué)成功錄取。這個(gè)例子，也能很好地體現(xiàn)五大學(xué)科競(jìng)賽的獎(jiǎng)牌價(jià)值。
2022年五大學(xué)科競(jìng)賽(決賽)金牌省市分布
在金牌競(jìng)爭(zhēng)中，浙江優(yōu)勢(shì)依然明顯，以91枚金牌的成績(jī)位居全國(guó)第一，幾乎是斷層式的領(lǐng)先。四川、上海、湖南依次居于二、三、四名的位置，金牌數(shù)量均超過(guò)50枚。
就學(xué)科而言，浙江在物理和化學(xué)領(lǐng)域有著非常強(qiáng)的統(tǒng)治力，均排名全國(guó)第一，分別摘得了21枚和24枚金牌。而生物和信息兩大學(xué)科，即使金牌總數(shù)較少，浙江依然排在第一名。
如果再?gòu)奈宕髮W(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)牌數(shù)匯總來(lái)看，浙江總共有四大學(xué)科排名全國(guó)第一，一門(mén)學(xué)科位列全國(guó)第二，僅以2022年來(lái)看，浙江這個(gè)傳統(tǒng)競(jìng)賽強(qiáng)省，依然保持了足夠的領(lǐng)先。
再來(lái)看排在二三四位置的四川、上海和湖南，三個(gè)省市的金牌總數(shù)均突破50枚大關(guān)，成績(jī)算是相當(dāng)不錯(cuò)了。學(xué)科方面，上海主要是在數(shù)學(xué)方面比較突出，至于其它學(xué)科的話則相對(duì)較弱，偏科稍微顯得比較嚴(yán)重。至于四川和湖南，兩個(gè)省份都在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)和生物四大科目均取得了金牌數(shù)兩位數(shù)的成績(jī)，實(shí)力耀眼。
在50枚金牌大關(guān)之后，還有三個(gè)省市都拿到了接近50枚的金牌，分別為湖北省(49枚)、重慶市(49枚)、北京市(47枚)。此外，廣東省則拿到了43枚金牌，而在30到39枚金牌這一區(qū)間，只有河北省和山東省。其余省市均在30枚以下。
記者也統(tǒng)計(jì)了往年的各省市金牌數(shù)據(jù)。具體如下：
2019年五大學(xué)科競(jìng)賽位列前十名的省份分別是浙江63枚、湖南39枚、四川36枚、湖北32枚、廣東31枚、河北31枚、北京28枚、山東26枚、上海25枚、江蘇20枚。
2020年五大學(xué)科競(jìng)賽位列前十名的省份分別為湖南67枚、浙江 67枚、北京44枚、湖北39枚、四川 36枚、重慶35枚、上海 32枚、河北 30枚、江蘇30枚、廣東24枚。
2021年五大學(xué)科競(jìng)賽位列前十名的省份分別為浙江95枚、湖南64枚、上海44枚、湖北43枚、四川43枚、重慶42枚、北京39枚、河北36枚、廣東34枚、江蘇33枚。
結(jié)合歷年數(shù)據(jù)來(lái)看，浙江、湖南、湖北、四川、上海、北京等老牌強(qiáng)省市的地位一直穩(wěn)固，雖偶有名次變化，但都穩(wěn)定在頭部梯隊(duì)。
當(dāng)然，也不難看出，在學(xué)科競(jìng)賽金牌數(shù)可以躋身前10位的頭部省市，其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)及基礎(chǔ)教育水平，也是在國(guó)內(nèi)相對(duì)領(lǐng)先的。
誰(shuí)是國(guó)內(nèi)最強(qiáng)高中?
頭部中學(xué)整體穩(wěn)定
但內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)激烈
說(shuō)完了各個(gè)省市所取得的成績(jī)，我們?cè)賮?lái)看具體的學(xué)校較量。
依然首先來(lái)說(shuō)進(jìn)入“國(guó)集”(國(guó)家集訓(xùn)隊(duì))的學(xué)校，本次總共有84所高中成功進(jìn)入到了2022年五大學(xué)科競(jìng)賽國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。
2022年五大學(xué)科競(jìng)賽(決賽)金牌中學(xué)分布
其中國(guó)集中學(xué)榜前三的競(jìng)爭(zhēng)是比較強(qiáng)的，中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)以各學(xué)科總計(jì)15人位列第一，成都第七中學(xué)則僅以1人之差，以各學(xué)科總計(jì)14人位列第二，上海中學(xué)以各學(xué)科總計(jì)13人位列第三。
我們也單獨(dú)找出了四川的數(shù)據(jù)，2022年，入圍“國(guó)集”的達(dá)到了26人，比去年增加9人，來(lái)自成都第七中學(xué)校、成都市樹(shù)德中學(xué)、成都外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、成都市錦江區(qū)嘉祥外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)、綿陽(yáng)中學(xué)、綿陽(yáng)東辰學(xué)校等。
接著來(lái)看金牌學(xué)校，獲得金牌數(shù)量第一名的依然是中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)，金牌總數(shù)為36枚，主要是憑借著數(shù)學(xué)競(jìng)賽斬獲了19枚金牌，物理競(jìng)賽獲得10枚金牌。
第二名是成都市第七中學(xué)，各學(xué)科金牌分布都比較平均，學(xué)生發(fā)揮非常平穩(wěn)。
第三名則是上海中學(xué)，雖說(shuō)在化學(xué)和信息兩門(mén)學(xué)科是“零收?qǐng)?rdquo;，物理和生物兩門(mén)學(xué)科也僅僅都只獲得一枚金牌。但是，上海中學(xué)在數(shù)學(xué)上斬獲的金牌數(shù)為全國(guó)第一，共有25枚，直接幫助其總數(shù)擠進(jìn)了前三。
此外，重慶市巴蜀中學(xué)、華東師大二附中分別獲得24枚和22枚金牌，排名中進(jìn)軍到了“前五強(qiáng)”，備受關(guān)注的衡水一中則緊隨其后。衡水一中、杭州市學(xué)軍中學(xué)、湖南師大附屬中學(xué)三校均獲得21枚金牌，并列第六名。
除了2022年，記者還統(tǒng)計(jì)了過(guò)去幾年金牌在國(guó)內(nèi)高中的分布情況，具體數(shù)據(jù)如下：
2019年，學(xué)校金牌榜排名前十的分別為四川省成都市第七中學(xué)21枚、河北衡水第一中學(xué)21枚、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)20枚、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)17枚、浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)15枚、深圳中學(xué)14枚、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)13枚、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)13枚、重慶市巴蜀中學(xué)校12枚、寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)12枚。
2020年，學(xué)校金牌榜排名前十的分別為四川省成都市第七中學(xué)24枚、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)24枚、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)23枚、長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)19枚、河北衡水第一中學(xué)19枚、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)18枚、重慶市巴蜀中學(xué)校18枚、上海市上海中學(xué)15枚、長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)14枚、寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)13枚。
2021年，學(xué)校金牌榜排名前十的學(xué)校分別為河北衡水第一中學(xué)25枚、湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)24枚、中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)23枚、四川省成都市第七中學(xué)23枚、華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)22枚、華東師范大學(xué)第二附屬中學(xué)(含紫竹)19枚、上海市上海中學(xué)19枚、長(zhǎng)沙市雅禮中學(xué)17枚、浙江省杭州學(xué)軍中學(xué)17枚、長(zhǎng)沙市長(zhǎng)郡中學(xué)17枚、重慶市巴蜀中學(xué)校17枚。
未來(lái)：
傳統(tǒng)強(qiáng)校并非高枕無(wú)憂
其他中學(xué)依然還有超車(chē)機(jī)會(huì)
綜合來(lái)看，國(guó)內(nèi)頂尖高中們的整體地位是穩(wěn)定的，但是在這些頭部高中內(nèi)部，競(jìng)爭(zhēng)還是很激烈的，幾乎還沒(méi)有哪所中學(xué)具有完全的壓倒性?xún)?yōu)勢(shì)能始終保持第一。
對(duì)于這種格局，成都某中學(xué)競(jìng)賽教練表示，從教育生態(tài)來(lái)說(shuō)，第一名這把交椅被輪換坐，對(duì)于整體的競(jìng)賽氛圍來(lái)說(shuō)，是一件好事。“它說(shuō)明對(duì)各大高中來(lái)說(shuō)，競(jìng)賽既是挑戰(zhàn)，也是機(jī)遇，只要去著力布局，就還有競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，反過(guò)來(lái)說(shuō)，在‘追兵’不斷的情況下，頭部中學(xué)們?nèi)绾伪３謨?yōu)勢(shì)、突破劣勢(shì)，也應(yīng)該成為學(xué)校管理者著重去考慮的問(wèn)題。”
此外，從近年學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)牌數(shù)量和占比變化也可以看出，目前學(xué)科競(jìng)賽在基礎(chǔ)學(xué)科拔尖創(chuàng)新人才早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)領(lǐng)域的作用越來(lái)越重要。這也意味著暫未進(jìn)入頭部集團(tuán)的中學(xué)們，不能只盯著傳統(tǒng)高考一條路，也應(yīng)該著力思考在競(jìng)賽方面的發(fā)力和布局了。
“至少，從近年來(lái)的數(shù)據(jù)來(lái)看，隨著一些暫時(shí)落后的省市及中學(xué)在競(jìng)賽培養(yǎng)體系方面日漸成形，一些非競(jìng)賽強(qiáng)校也擁有了更多爭(zhēng)金奪銀的機(jī)會(huì)，隨著這些學(xué)校在獎(jiǎng)牌上的突破，對(duì)頭部中學(xué)們自然也會(huì)產(chǎn)生壓力，這樣的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，就長(zhǎng)遠(yuǎn)而言，顯然是有利于高中們?cè)趧?chuàng)新培養(yǎng)方面去做更多的思考。”
注：文章頭圖源于攝圖網(wǎng)
文中表格數(shù)據(jù)基于中國(guó)科協(xié)及競(jìng)賽學(xué)會(huì)官方名單統(tǒng)計(jì)
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