中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組 教育部黨組印發(fā)通知對教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生重要回信精神作出部署安排

來源：教育部點擊：2022-09-09 05:40:00收藏本文當(dāng)前位置：教育部 教育要聞 正文

　　9月8日，中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組、教育部黨組印發(fā)《關(guān)于教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生重要回信精神的通知》，就學(xué)習(xí)宣傳貫徹落實有關(guān)工作作出部署。

　　《通知》指出，在第38個教師節(jié)來臨之際，習(xí)近平總書記專門給北京師范大學(xué)“優(yōu)師計劃”師范生回信，對他們的學(xué)習(xí)成長進(jìn)步給予充分肯定并提出殷切期望，對北京師范大學(xué)為國家培養(yǎng)出大批優(yōu)秀教師的辦學(xué)成就給予充分肯定，向全國廣大教師致以節(jié)日的祝福。習(xí)近平總書記的重要回信立意高遠(yuǎn)、內(nèi)涵豐富、飽含深情、催人奮進(jìn)，充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對廣大教師、師范生和師范院校的親切關(guān)懷和特殊厚愛，是對教育戰(zhàn)線和廣大教育工作者的極大關(guān)心和鼓勵。各地各校要提高站位，深刻領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要回信精神的豐富內(nèi)涵和重要意義，牢記習(xí)近平總書記的殷切囑托，全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育。

　　《通知》強(qiáng)調(diào)，要強(qiáng)化引領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神推進(jìn)新時代高質(zhì)量教師隊伍建設(shè)。一是加強(qiáng)中國特色教師教育體系建設(shè)。要切實推進(jìn)落實新時代基礎(chǔ)教育強(qiáng)師計劃，推動師范院校將辦好師范教育作為第一職責(zé)，實施好師范教育協(xié)同提質(zhì)計劃，強(qiáng)化區(qū)域教師發(fā)展機(jī)構(gòu)建設(shè)，打造以師范院校為主體、高水平綜合大學(xué)參與、教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為紐帶、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)為實踐基地的中國特色教師教育體系。加強(qiáng)職業(yè)技術(shù)師范院校建設(shè)，引導(dǎo)支持綜合性大學(xué)和工科類大學(xué)積極參與職業(yè)教育教師培養(yǎng)，建立開放、靈活的職業(yè)教育教師培養(yǎng)體系。加強(qiáng)高校教師發(fā)展平臺建設(shè)，著力提升教育教學(xué)能力，支持青年教師成長，培養(yǎng)造就高層次人才。二是推進(jìn)高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊伍建設(shè)。要遵循教師發(fā)展規(guī)律，突出分類施策，大力提升教師能力素質(zhì)。著力提升教師培養(yǎng)層次，擴(kuò)大研究生層次教師培養(yǎng)規(guī)模，搭建教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接的“立交橋”，支持在職教師學(xué)習(xí)深造、提升學(xué)歷。深入實施名師名校長培訓(xùn)計劃，培養(yǎng)教育改革發(fā)展帶頭人。深化產(chǎn)教融合、校企合作，加快打造職教“雙師型”教師隊伍，為職業(yè)教育培養(yǎng)“工匠之師”。高校要將博士后作為教師隊伍的重要來源，發(fā)揮好博士后“蓄水池”作用。依托國家智慧教育公共服務(wù)平臺，大力推進(jìn)教師數(shù)字化學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。三是促進(jìn)教師資源均衡配置。要推進(jìn)師范生定向培養(yǎng)，深入實施“優(yōu)師計劃”，為832個脫貧縣和中西部陸地邊境縣定向培養(yǎng)本科層次師范生，推進(jìn)教育部直屬師范大學(xué)公費師范生攻讀教育碩士工作，繼續(xù)實施農(nóng)村學(xué)校教育碩士師資培養(yǎng)計劃。深入推進(jìn)“縣管校聘”管理改革，完善交流輪崗激勵機(jī)制，重點推進(jìn)城鎮(zhèn)優(yōu)秀教師校長向鄉(xiāng)村學(xué)校和薄弱學(xué)校流動。實施好鄉(xiāng)村振興重點幫扶縣教育人才“組團(tuán)式”幫扶，支持160個幫扶縣每縣建好一所普通高中和職業(yè)高中。落實好鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策。加強(qiáng)鄉(xiāng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)，解決鄉(xiāng)村教師住房難題。四是出臺利師惠師舉措。要建立健全教師工資待遇保障長效聯(lián)動機(jī)制，全面落實義務(wù)教育教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平要求。提高教齡津貼標(biāo)準(zhǔn)，完善績效工資分配，向教育教學(xué)實績突出的一線教師和班主任傾斜。強(qiáng)化職業(yè)教育教師待遇保障，吸引更多行業(yè)企業(yè)優(yōu)秀人才到職業(yè)院校任教。推進(jìn)高等學(xué)校教師薪酬制度改革，建立體現(xiàn)以增加知識價值為導(dǎo)向的收入分配機(jī)制。深化教師職稱和崗位制度改革，適當(dāng)提高中小學(xué)中級、高級崗位比例，暢通教師職業(yè)發(fā)展通道。加快完善以公租房、保障性租賃住房和共有產(chǎn)權(quán)住房為主體的住房保障體系，著力解決好教師隊伍的住房困難問題。加大教師表彰力度，落實教師優(yōu)待政策，營造尊師重教良好氛圍。

　　《通知》要求，各地各校要系統(tǒng)部署習(xí)近平總書記重要回信精神的學(xué)習(xí)貫徹工作，開展廣泛宣傳，推進(jìn)深入學(xué)習(xí)，強(qiáng)化研究闡釋，確保有效落實，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。

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