高考講座||騏驥馳騁，道夫先路
“乘騏驥以馳騁兮，來(lái)吾道夫先路。”金秋十月，大美校園，風(fēng)送桂香，最是高三學(xué)子發(fā)奮時(shí)。2021年10月7日下午，望城二中攜手湖南炎德文化實(shí)業(yè)有限公司，舉辦主題為“新高考背景下高考命題特點(diǎn)及沖刺策略(語(yǔ)文學(xué)科)”的教育服務(wù)公益活動(dòng)。高三年級(jí)全體班主任、語(yǔ)文教師及學(xué)生齊聚俊德樓三樓報(bào)告廳，在特邀專(zhuān)家馬繼德老師的引領(lǐng)下，探尋高考作文備考之路。
此馬非凡馬，快走踏清秋
講座伊始，主持人劉滿(mǎn)和副校長(zhǎng)向全體師生介紹了本次講座的主講人馬繼德老師：馬繼德老師是長(zhǎng)郡中學(xué)特聘高中語(yǔ)文研究員，長(zhǎng)郡中學(xué)清北班培訓(xùn)專(zhuān)家，組大組長(zhǎng)，省、市高級(jí)教師評(píng)審專(zhuān)家?guī)煸u(píng)委。1994年、1997年先后被市級(jí)、省級(jí)職稱(chēng)評(píng)審委員會(huì)破格晉升為中學(xué)一級(jí)、中學(xué)高級(jí)語(yǔ)文教師，是長(zhǎng)沙市2010年首批晉升的中學(xué)五級(jí)教師。曾獲創(chuàng)新杯及葉圣陶杯全國(guó)一等獎(jiǎng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市級(jí)教學(xué)比武一等獎(jiǎng)、市級(jí)十佳教師、縣級(jí)勞動(dòng)模范等榮譽(yù)，是全國(guó)及省中語(yǔ)會(huì)授予的作文教學(xué)優(yōu)秀教師。在省級(jí)、國(guó)家級(jí)報(bào)刊上公開(kāi)發(fā)表論文數(shù)十篇，有省級(jí)一等獎(jiǎng)結(jié)題課題，撰寫(xiě)高考輔導(dǎo)書(shū)籍二百萬(wàn)余字。近幾年在安徽、江西、湖南、廣東、廣西、湖北等省市縣完成高考備考講座百余場(chǎng)，應(yīng)邀在懷化、婁底、郴州、岳陽(yáng)、常德、邵陽(yáng)、永州、湘西、長(zhǎng)沙、玉林、柳州、池州、荊州、赤壁、武漢、湖南師范大學(xué)等地完成市級(jí)、省級(jí)教師培訓(xùn)或高三復(fù)習(xí)研討會(huì)講座30余場(chǎng)。每一種卓越身份，每一項(xiàng)高光榮譽(yù)，每一個(gè)沉甸甸的成就，都昭示著這場(chǎng)講座的含金量。在熱烈的掌聲中，身著正裝、神采飛揚(yáng)、風(fēng)度翩翩的馬老師開(kāi)始為時(shí)兩個(gè)小時(shí)的講座。
向前聆真言，字字帶銅聲
馬老師的講座題為——“新課標(biāo) 新教材 新評(píng)價(jià)”背景下的高考作文備考“關(guān)鍵三招”。講座全面分析當(dāng)前高考作文的命題趨勢(shì)，緊貼新高考對(duì)考生的作文能力素養(yǎng)要求，為同學(xué)們的高考作文備考支出關(guān)鍵三招：博觀約取，整理素材;循序漸進(jìn)，有序訓(xùn)練;天道酬勤，深耕細(xì)作。講座中，馬老師以高考作文真題、名校?？荚囶}為例，理論聯(lián)系實(shí)際，講解深入淺出，讓人備受啟發(fā)。
繡口錦心的馬老師，親和有力，舒緩儒雅。講座既有的理論指導(dǎo)，又有真誠(chéng)的經(jīng)驗(yàn)介紹。從大處看，思路清晰，體系圓整;自細(xì)節(jié)觀，字字金玉、句句箴言。美文頻頻援引，朗讀之聲瑯瑯;師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，氣氛活躍融洽。馬老師給主動(dòng)展示的學(xué)生送出獎(jiǎng)品小冊(cè)子，更是引來(lái)嘖嘖羨慕。全體師生聽(tīng)得津津有味，在筆記本上認(rèn)真詳細(xì)做筆記。因?yàn)?，我們真真切切感到，馬老師“輕描淡寫(xiě)”中分享的每一種提分招數(shù)、每一種素材積累途徑，我們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)久踐行甚至走過(guò)彎路方能認(rèn)知，在此刻真正感到“于我心有戚戚焉”。對(duì)于“干貨”，我們的態(tài)度是，先占有，再用時(shí)間的清水慢慢泡開(kāi)，變成豐美盈潤(rùn)的寫(xiě)作原材，烹飪，汲取，滋養(yǎng)我們的文筆。
銀鞍照青驄，颯沓如流星
講座結(jié)束后，便是思想火花的碰撞，一場(chǎng)教師座談會(huì)在德馨樓三樓會(huì)議室如火如荼地開(kāi)展起來(lái)。劉滿(mǎn)和副校長(zhǎng)、周元紅主任及語(yǔ)文教師參與教師座談會(huì)。高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)曾全老師就新高考作文備考疑惑提出問(wèn)題，如何提振學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)熱情，馬老師快人快語(yǔ)，根據(jù)我校學(xué)情予以解惑：“讓學(xué)生嘗到甜頭;將課堂重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容融入周考之中。”語(yǔ)文教研組長(zhǎng)柳曉紅老師就“高考作文閱卷，更強(qiáng)調(diào)文學(xué)的靈動(dòng)，還是寫(xiě)中規(guī)中矩的議論文更受青睞”請(qǐng)教馬老師，馬老師一語(yǔ)中的：“在求穩(wěn)求正確的基礎(chǔ)上求好。”同時(shí)點(diǎn)出議論文分論點(diǎn)擬寫(xiě)的注意事項(xiàng)——避免平面思維，突出關(guān)鍵詞，各論點(diǎn)不交叉，或?qū)訉舆f進(jìn)，或并列對(duì)照綜合運(yùn)用……之前的擔(dān)憂(yōu)困惑，頓時(shí)豁朗。馬老師微信名為“老馬識(shí)途”，這個(gè)“老”字，是語(yǔ)文教學(xué)的駕輕就熟，是作文備考的老道持重。前方駿馬馳騁，颯沓如流星，雖不能及，卻需心向往，步履匆，方能迎來(lái)屬于我們的馬到成功時(shí)刻。
本次教育服務(wù)公益活動(dòng)，專(zhuān)家精準(zhǔn)施策，為同學(xué)們高考作文成功把握方向;教師虛心學(xué)藝，為指導(dǎo)同學(xué)們科學(xué)備考謀劃思考;同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，調(diào)整對(duì)策為決勝高考積攢信心。根深基穩(wěn)，方能枝繁葉茂;循序漸進(jìn)，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn);深耕細(xì)作，方能收獲頗豐。美好的風(fēng)范，美好的語(yǔ)言，美好的為湖湘語(yǔ)文赤誠(chéng)奉獻(xiàn)的心靈，馬老師的作文備考講座，就是一段“好山好水看不足”的審美之旅。“馬蹄催趁月明歸。”讓我們把語(yǔ)文教與學(xué)，歸于厚積薄發(fā)，歸于守正創(chuàng)新，歸于生命的圓滿(mǎn)!
供稿：賈珊，柳曉紅
供圖：黃宇星，譚驥編輯：柳曉紅
最后更新時(shí)間：2021-10-17 17:00:19
上一篇：馬繼德到我校進(jìn)行高考語(yǔ)文指導(dǎo)
下一篇：炎德文化教育服務(wù)公益行動(dòng)之——關(guān)于廣西“新教材、新教程、新高考”背景下的教育教學(xué)專(zhuān)題講座